5 DE DICIEMBRE DE 2017

Hoy han empezado exponiendo con el Tema 11 "Internet como medio de información comunicación y aprendizaje".

Han comenzado con un corto de Disney "Partly cloudy", hemos estado comentando que nos había trasmitido el vídeo y en general se ha dicho que el vídeo trasmite amistad, la lealtad de querer a tus amigos como son y también como adaptarse a cualquier circunstancia.

Hablemos sobre Internet...

Internet = redes interconectadas

Con este vídeo podemos ver las ventajas y inconvenientes que tiene Internet.

Debemos hacer un buen uso de Internet y tener consciencia de todo lo que subimos como nos puede perjudicar o favorecer.

Con este vídeo podemos ver y hacernos una idea como era antes Internet.

La web se define como  una biblioteca de bibliotecas, los usuarios que hay en Internet con respecto a la información son, socializadores, entusiastas, creadores y corporativos.

Los primeros años de Internet esta solo era una herramienta de comunicación, posteriormente apareció el uso del correo electrónico, buscar información, etc.

La web social permite compartir información digital.

El e-ciudadano es la persona usuaria de varias redes sociales.

Las redes sociales ya existían pero se llamaban network.

Las redes sociales educativas podrían ser por ejemplo serian diipo y edmodo.

Las redes sociales pueden ser tanto para uso educativo como personal.

Las estrategias didácticas serían cuatro: el expositivo, el colaborativo, el participativo y el demostrativo.

 Nos han mostrado algunas herramientas y programas como skype por ejemplo, muy interesantes.

El conectivismo es una teoría del aprendizaje que pretende explicar los cambios producidos en la era del conocimiento.

E-learning es un proceso de aprendizaje y enseñanza, el aprendiz no se encuentra en un lugar fijo o determinado 

Blended-learning  es una ayuda como para pasar lista, ver que alumnos han venido,etc por ejemplo seria el moodle.

Para finalizar la exposición han puesto un vídeo que nos explica como ha sido la evolución de la web 2.0.

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

El segundo tema que se ha expuesto hoy ha sido el Tema 6 del libro "La incorporación a los escenarios educativos de la pizarra digital".

La pizarras como tal se incorporaron a las aulas a partir de 1800 y tuvo un gran impacto en la enseñanza aprendizaje.

En España primero a parecieron las pizarras negras y luego las verdes.

Pizarra digital donde solo se proyecta la imagen del ordenador.

Pizarra digital interactiva se puede interactuar directamente desde la pantalla.

 Las PDI favorecen el E-learning, a los maestros tecnofóbicos, hacer presentaciones más fáciles, ayuda a los niños a retener información más fácilmente...

Los inconvenientes son que serían más caras, se proyectan sombras, se instalan es paredes altas...

Los tipos de pizarras interactivas que hay son: membrana resistente, electromagnética y ultrasonidos-infrarroja.

Aquí en este vídeo tenemos un ejemplo de su utilización.

El uso didáctico de las PDI, es que es un aprendizaje activo, es un recurso flexible, tiene un fácil manejo, un método constructiva, también nos permite conectarnos a Internet, permite las comunicaciones en las que se implican vídeo y sonido como las videoconferencias, podemos proyectar nuestros propios materiales o el de otras personas.

También nos sirven de gran ayuda con los niños que sufran alguna discapacidad, ya que la información se ve mucho más grande, más sencilla de utilizar,etc.

Debemos crear nosotros los docentes tareas significativas, construirles conocimientos a través de la acción y fomentar la reflexión de la experiencia.

Las PDI, les motiva mucho en su aprendizaje, se favorece su auto-confianza y interés por este recurso.

Para finalizar nos han expuesto algunos juegos que podemos utilizar en un futuro con nuestros alumnos y un vídeo sobre las pizarras digitales.

Y bueno.....estos han sido los dos temas vistos en clase hoy.

  ADIÓS